Для планирования учебно-воспитательного процесса учителю начальных классов необходимо изучить как психологические, так и интеллектуальные возможности каждого из учащихся. Данное пособие используется мной в течение нескольких выпусков, очень просто в заполнении (методика «Цветограмма») и конкретно при анализе уровней развития личности. На основе «Портфолио» легко выстроить планомерную коррекционную работу  не только с отдельными учащимися, но и с коллективом в целом. С помощью мониторинга возможно повысить качество успеваемости, воспитанности и сплоченности коллектива.

            При желании можно добавить  лист «интересы» ребенка, «хобби» и другие.