Разработка конспекта  интегрированного урока по предмету «Математика»

Учитель: Земзюлина Лариса Владимировна

Песчанская СОШ № 2

Класс:  3

Урок: Математика.

Тип урока: интегрированный урок (математика, русский язык) с использованием ИКТ.

Цель урока:

·        создать условия для осознания и осмысления изученной информации;

·        применение знаний и умений в знакомой и новой учебной ситуации через  разнообразные формы организации познавательной деятельности;

·        создать условия для формирования умений устного и письменного счета, умений решать задачи, умений решать уравнения,

·        закрепить знания об имени прилагательном,

·        обогащать и расширять словарный запас;

·        развивать навыки контроля и самоконтроля, навыки практической работы в группах;

·        развивать умения информационного, коммуникативного вида деятельности,

·        способствовать развитию скорости математического счета,

·        развивать устную и письменную речь,

·        прививать навыки коллективной деятельности; умения организации труда

Методы обучения:

·        словесный (беседа, рассказ, объяснения);

·        наглядный;

·        практический (работа с пособием, карточки);

·        частично-поисковый;

Форма работы:

·        Фронтальная;

·        Индивидуальная;

·        Групповая;

Оборудование:

·        учебник;

·        распечатка деформированного предложения;

·        иллюстрации для словарно-орфографической работы;

·        карточки с заданием для групповой работы;

Ход урока.

I.                    Организационный момент.

Улыбнитесь, пожалуйста, так,

Как вы еще не улыбались.

Чтоб, как солнце яркое за окном,

Радость вокруг расплескалась.

II.                 Актуализация знаний.

1)      оформление тетради по математике ( дети записывают дату 27 февраля)

2)      дайте характеристику числу 27

·         двузначное

·         нечетное

·         в нем 27 единиц

·         состоит из 1 десятка и 7 единиц

·         стоит при счете между числами 26 и 28

·         оно больше всех предыдущих чисел

·         оно меньше всех последующих чисел

Каллиграфическая минутка.

·         запишите число меньше 27 на 3 единицы

·         запишите число обозначающее количество букв в слове маленький

·         запишите число обозначающее количество гласных в слове стойкий

·         запишите число обозначающее количество согласных в слове свалка

·         запишите число обозначающее количество звуков в слове веселые

3)      оформление тетради по русскому языку, характеристика с орфографической позиции

4)      словарно-орфографическая работа (картинный диктант) сирень, подорожник,  часы, семья, вокзал, собака, снегурочка, звонок, магазин.

5)      фронтальная проверка с объяснением правописания орфограмм.