Актуальность обозначенной  темы обусловлена тем, что проблема эта   волновала многие поколения ученых, которые своеобразно и не однозначно толковали и пытались разрешить ее в практике учебно-воспитательного процесса. Ими открыто и обосновано много ценного в этой проблеме, но следует отметить и тот факт, что они не сумели избежать ошибок, заблуждений в силу исторической ограниченности и мировоззренческих позиций. Не следует забывать, что воспитание в духе народности во многом зависело и зависит от господствующей политики в государстве по отношению к самому народу и его воспитанию.